Pirmosios pakopos stojimo rezultatai į Kauno technologijos universiteto (KTU) siūlomas statybos inžinerijos ir architektūros studijų sritis labai gerai atspindi tai, kad žvelgiant plačiąja prasme, šiuo metu visa statybų rinka yra gana stabili. Lygiai taip pat ir stojimai į šios srities studijų programas išlieka stabilūs, nepaisant to, kad mažėja abiturientų skaičius (2013 m. Lietuvoje buvo apie 31 tūkst. abiturientų, o 2016 m. – apie 27 tūkst.).

Palyginimui, 2013 metais į Statybos inžinerijos ir architektūros studijų programas buvo priimta 146 studentai, 2014 m. – 167, 2015 m. – 127, o šiais metais po pirmojo etapo – 123. Tiesa, skaičius dar keisis, nes laukia dar du priėmimo etapai.

Bene svarbiausias pokytis, kad tiek Statybos inžinerijos, tiek Pastatų inžinerinių sistemų, tiek Architektūros studijų programose padaugėjo į valstybės finansuojamas vietas įstojusiųjų skaičius (2013 m. – 81, 2014 m. – 79, 2015 m. – 87, o po pirmojo etapo šiais metais – 104 būsimieji studentai). Tai parodo, kad statybų srities studijas renkasi vis labiau motyvuoti ir aukštų rezultatų siekiantys abiturientai. 

Bakalauro studijų programos labiausiai pasikeitė jose aktyviai diegiant Statinio informacinio modeliavimo (BIM) ir grupinio darbo metodus. Taip pat atsisakyta siaurai specializuotų programų (Statybos technologijų, Urbanistinės inžinerijos, Paveldosaugos), siekiant kuo daugiau dėmesio skirti tradicinėms programoms, bet su moderniais dėstymo metodais ir priemonėmis.

Magistrantūros studijų programų priėmimai taip pat išlieka stabilūs – studentai aktyviai renkasi tęsti studijas bakalauro metu įgytų kompetencijų gilinimui arba naujų įgijimui. Dažnai baigusieji Statybos inžinerijos programą vėliau semiasi žinių Pastatų inžinerinių sistemų magistrantūros programoje arba atvirkščiai. Tokiu būdu studentai gali įgyti papildomų kompetencijų arba esant poreikiui pakeisti darbo specifiką. 

Taip pat nemažai dėmesio sulaukė naujas KTU vykdomas magistrantūros studijų modelis „MA+“, kuomet studentams siūloma rinktis eksperto, vadovo ir tarpdisciplininį magistrantūros studijų kelią.